在科技飞速发展的当下，工程领域的知识和技术不断更新迭代。对于有志于申报辽宁职称评审的专业技术人员而言，继续教育不再是可有可无的选项，而是与工程师申报息息相关的重要环节。

　　从各地发布的工程师职称评审通知来看，继续教育已成为申报的硬性要求。在 2024 年度工程系列职称评审工作通知中明确规定，2020 - 2024 年每年完成继续教育公需课学习不少于 24 学时，专业课学习不少于 56 学时 。同样，2025 年度正高级工程师评审工作通知指出，2021 - 2025 年每年完成继续教育公需课学习 24 学时以上，专业课学习 56 学时以上 。这充分表明，继续教育在工程师申报中占据着不可或缺的地位，是申报的必备前提条件。

　　继续教育之所以在辽宁职称评审申报中如此重要，是因为它对专业技术人员的知识和技能提升有着不可替代的作用。工程领域技术创新日新月异，新的理论、工艺和方法不断涌现。通过继续教育，工程师们能够及时接触和学习到这些新知识、新技术，完善自身的知识结构，增强创新能力。例如在软件行业，编程语言、开发框架不断更新，软件工程师若不通过继续教育学习，很快就会被行业淘汰。而持续的学习能让他们保持在技术领域的领先地位，更好地应对工作中的各种挑战，为申报工程师职称积累坚实的专业基础。

　　继续教育还能提升专业技术人员的职业素养。工程师不仅需要具备扎实的专业技能，良好的沟通协作、项目管理、创新思维等职业素养同样重要。在继续教育过程中，专业技术人员通过学习相关课程、参与实践项目和学术交流活动等，可以在这些方面得到锻炼和提升。比如参加学术会议，能拓宽学术视野，与同行专家交流中激发创新思维，从而在工作中展现出更全面的能力，这对于工程师申报时的综合评价极为有利。

　　在申报流程中，继续教育的落实情况有着明确的体现。申报人员需要按要求提供继续教育学时证明等相关材料。如在建设工程专业工程师职务任职资格评审中，申报人员需提供任现职以来或近 3 年(2021 - 2023 年)继续教育学习情况，且继续教育学时需通过浙江省专业技术人员继续教育学时登记管理系统进行登记，数据同步到职称申报系统 。这一严谨的流程确保了继续教育要求在工程师申报中的有效执行，保证了申报人员的专业水平和知识更新符合行业发展需求。

　　继续教育与辽宁职称评审申报工程师紧密相连。它既是申报的硬性条件，又为申报者提供了知识技能提升和职业素养发展的平台，在申报流程中也有着具体的体现和要求。专业技术人员只有重视并认真完成继续教育，才能在工程师申报的道路上迈出坚实的步伐，更好地适应工程领域的发展，为行业进步贡献自己的力量。如需工程师评审相关帮助可详询在线职称老师进一步了解。